George Orwell's " Why I write" is the kind of text prefectly tailor-made to reconsider what we believe an academic text is. We are taught to use only a few rules that give an accurate tone to our writing, this is we are used to objectivity. Orwell's essay does not break established paradigms, but it shows that a text can be both academic and personal.
It has the requested structure to be academic:
1. Organisation: It has a clear introduction, body and conclusion. The arguments are supported with examples.
2. Relevance: All its arguments address to the topic; it does not have any information that may take out Orwell from the subject.
3. Coherence and Cohesion: It has a sense and a structure.
There is a very strong objection abaout this text: Orwell's use of language. It is truth that words like "humbug" and "stuff" MAY NOT seem appropriate for an academic text but it is not totally forbidden; plus you have to convince your audience, so it implies that some rules must be skipped.
I think "Why I write" is a personal essay but also an academic one and we should not let be confused for some rules. Remember rules are to be broken.
dimanche 4 septembre 2011
mercredi 2 mars 2011
Aucune trace de Sandra
Aucune trace de Sandra
Le jeudi 17 février 2011, a disparu Sandra Viviana Cuellar, une ingénier environnementale. Elle était en sortant pour l’Université National de Palmira. Les documents se sont trouvé deux jours âpres, presque à la sortie de Cali, voie vers Palmira. La police croit qu’elle a été enlevais par délinquants proche à la maison de ses parents.
José Dumar Cuellar a dit que les appels pour donner des informations sont multipliés par la publicité donné, néanmoins les informations sont insuffisantes.
La famille et ses amies sont très inquiètes et ils attendent qu’elle arrive vite.
Personne sait où se trouve la professeure
Sans résultat avance l’investigation de la disparition de la Professeure "Marta Torres" qui a disparu la semaine dernier.
La professeure d’espagnol Marta Torres habitante du quartier La Base dans la ville de Cali, qui a sortie de chez elle le passé vendredi á 7 :00 a.m ; comme affirment ses parents, elle n’est pas arrivée à son travail. La police dise qu’il n’y a pas de pistes d’où elle se trouve. Les autorités ont offert 5 million de pesos à la personne que puisse donner d’information de la professeure.
Il y une hypothèse laquelle dit que la professeure a été tué par une étudient qui avait eu des problèmes avec elle, mais cette hypothèse n’est pas confirmé encore.
La famille de Marta Torres seulement espère que sa petit Martica soit bien et vive.
Une Disparition dans la ville de Cali
Il ya une semaine, notre université partenaire et voisin, a disparu sans laisser de trace. Que sait-on de ce jour-là ? Elle s'est adressée à l'Université Nationale à l'une des chaises connues sous le nom des écologistes. Elle est un enseignant et d'ingénieur.
La communauté a reconnu le dispositif de communication et de l'identité cellulaire Sandra Viviana Cuellar, bien que beaucoup de ses voisins dans le quartier où elle a vécu (Belalcazar) déclarent l’avoir vu parler avec un couple de personnes qui étaient inconnus dans le quartier. Maintenant, la police et la collectivité en général sont à la recherche exhaustive pour trouver telle personne chère, Sandra.
La réalité que les faits donnent à penser qu’il peut être en représailles à toute plainte qu'elle Sandra a intentée contre toute personne qui a violé le droit de l'environnement, d'autres se contentent point de l'enlèvement par un des problèmes conjugaux ou matrimoniaux, mais Jusqu'à présent, on ne sait pas si elle avait un petit ami ou a été connecté avec quelqu'un de spécial.
On demande à la communauté si quelqu’un a de la connaissance de tous les cas, à contacter la police ou les numéros qui sont indiqués ci-dessous:
XXXXX-XXXXXX
XXXXXX-XXX
mardi 1 mars 2011
Environnementaliste sans laisser de trace
Sans laisser de trace, a disparu
environnementaliste à Cali.
Selon les rapports, il semble qu'elle ait été approchée par des criminels quand elle s´est adressée vers la ville de Palmira.
Nous demandons la coopération de diffuser cette information parce que sa famille et ses amis demandent son retour bientôt.
lundi 28 février 2011
Fait-divers
La recherche de la jeune environnementaliste disparue dans le nord de Cali continue.
La famille de l’ingénieur de l'environnement Sandra Viviana Cuellar Gallego, âgée de 26 ans, continue sans pistes de l'endroit où elle pourrait être. La jeune fille a disparu le 27 février quand elle est sortie de la maison de ses parents pour aller à L l’Université Nationale de Palmira, d’où elle est diplômée et où elle serait intégrée comme professeur.
Toutefois, les affaires personnelles de la professionnelle, ses documents et son portable ont été trouvés dans un secteur du Jarillon du fleuve Cauca. Mercredi passé, la famille et ses amis ont réalisé une marche pour prier pour son retour immédiat.
Luis Zapata H.
dimanche 27 février 2011
Fait divers - Sandra Cuellar
Deux douloureuses semaines sans sandra
Après deux semaines de la disparition de l’ingénieur Sandra Viviana Cuellar on n’a pas d'indices de ce qui s'est passé.
Le jeudi 17 février 2011, la défenseur des droits humains. Sandra Viviana Cuellar, a disparu sur la route Cali-Palmira, vers midi. Sandra est sortie de chez elle et se rendait enseigner une classe à l'université Nacional de Palmira, mais elle n'est pas arrivée à sa destination et la recherche de leurs proches ont été infructueuses.
Le samedi 19 Février, sa famille a été informée que les documents d'identité et le téléphone cellulaire de Sandra ont été trouvés dans le quartier comfenalco près de la résidence de ses parents.
Sandra, ingénieur en environnement, a 26 ans, elle a travaillé pour Living Water, une organisation environnementale en Colombie. Elle est aussi une danseuse de folklore andine à Terpsichore, association culturelle, où elle était très impliquée dans l'organisation du «Concert pour l'eau » dans la ville de Cali et la promotion du référendum de l’eau en Colombie.
La jeune se distinguait pour être une défenseur infatigable de l’environnement et de la société. Également elle a été professeur, après avoir reçu plusieurs invitations dans diverses universités dans le Valle del Cauca.
Pendant (cettes) ces deux semaines on a vu des centaines (des) d' organisations (environnementaux), environnementales nationales et internationales, qui exigent (ci-dessus) ci-dessous que les autorités colombiennes:
- activent le mécanisme de recherche d'urgence,
- établissent les mesures nécessaires pour protéger la vie et l'intégrité physique de Sandra.
- et commencent les recherches nécessaires pour (clarifier) rendre clair les faits rapportés ici.
Aujourd’hui 28 février les élèves, les amis et la famille de Sandra encore attendent son arrivée.
Jhon Freddy Quintero M. (le 28 fév.)
vendredi 25 février 2011
Tue par son propre camion á Leudelange
http://www.lessentiel.lu/fr/news/story/Tuee-par-son-propre-camion-e--Leudelange-21002570
Le temps
Le texte est escrit en Passé compossé et aussi en imperfait.
Dominant textuelle:
le texte est narratif parce que les faits sont narrés comme ils se sont produits, étape par étape, peut aussi être descriptive, car il dit les caractéristiques de l'état des routes et de bus a ce moment la.
Longueur de phrases.
Les phrases sont tres courtes.
Images
Il ya une image qui décrit l'objet de l'événement, comme il s'est avéré le camion après l'accident.
http://www.lessentiel.lu/fr/news/story/Tuee-par-son-propre-camion-e--Leudelange-21002570
Le temps
Le texte est escrit en Passé compossé et aussi en imperfait.
Dominant textuelle:
le texte est narratif parce que les faits sont narrés comme ils se sont produits, étape par étape, peut aussi être descriptive, car il dit les caractéristiques de l'état des routes et de bus a ce moment la.
Longueur de phrases.
Les phrases sont tres courtes.
Images
Il ya une image qui décrit l'objet de l'événement, comme il s'est avéré le camion après l'accident.
Fait Divers
Titre: "La série noire continue en gare de Walferdange".
Temps: présent, pluscu-imparfait; passé composé; conditionnel.
Dominante textuelle: expressive parce que il veut maintenir la tension et le mystère autour les faits.
Longueur de phrase: Une longueur moyenne.
Images: Il montre une image de la gare.
Temps: présent, pluscu-imparfait; passé composé; conditionnel.
Dominante textuelle: expressive parce que il veut maintenir la tension et le mystère autour les faits.
Longueur de phrase: Une longueur moyenne.
Images: Il montre une image de la gare.
Le verglas fait un blesse grave
Temps: Le fait est écrit dans un passé composé et imparfait
Dominante Textuelle: Informatif
Longuer de phrases: le texte a 5 courts paragraphes.
Fait divers - Une mère et son enfant meurent à Waldenforge
http://www.lessentiel.lu/fr/news/faits_divers/story/Une-meere-et-son-enfant-meurent-e--Walferdange-29729305
Titre: Une mère et son enfant meurent à Waldenforge
Temps:
Passé composé:
Le trafic ferroviaire a dû être interrompu pendant plusieurs heures.
Imperfait:
Selon la police, la mère et son enfant âgé d'environ 4 ans étaient d'origine asiatique.
Dominante textuelle: Narrative parce qu'il raconte une histoire
Longueur de phrases: Ils sont des phrases courtes.
L'image:
Titre: Une mère et son enfant meurent à Waldenforge
Temps:
Passé composé:
Le trafic ferroviaire a dû être interrompu pendant plusieurs heures.
Imperfait:
Selon la police, la mère et son enfant âgé d'environ 4 ans étaient d'origine asiatique.
Dominante textuelle: Narrative parce qu'il raconte une histoire
Longueur de phrases: Ils sont des phrases courtes.
L'image:
UN MORT ET UN BLESSÉ GRAVE
le temps du fait divers est passé compossé. Dans le texte nous pouvons lire la description de ce qui a succédé mes l'objectif du texte est d'informer. Le dominante textuelle c'est indubitablement le texte informatif.
le texte a deux paragraphes. dans le premier paragraphe il informe ce qui a succédé.
les images montrent deux voitures totalement abîmées par un choc. la première image montre une voiture rouge, une ambulance et une voiture bleue au côté de la route.
TITRE: Un mort et un blessé grave
TEMPS: passé compossé, bien que le temp pour le texte informatif c'est le present.
DOMINANTE TEXTUELLE: informatif
LONGEUR DE PHRASES:IL Y A UN PARAGRAPHE QUI A DEUX POINTS QUI SÉPARENT DES IDÉES PRINCIPALES. LE SEUL PARAGRAPHE A TROIS LIGNES
IMAGE:la première image montre une voiture rouge, une ambulance et une voiture bleue au côté de la route
le temps du fait divers est passé compossé. Dans le texte nous pouvons lire la description de ce qui a succédé mes l'objectif du texte est d'informer. Le dominante textuelle c'est indubitablement le texte informatif.
le texte a deux paragraphes. dans le premier paragraphe il informe ce qui a succédé.
les images montrent deux voitures totalement abîmées par un choc. la première image montre une voiture rouge, une ambulance et une voiture bleue au côté de la route.
TITRE: Un mort et un blessé grave
TEMPS: passé compossé, bien que le temp pour le texte informatif c'est le present.
DOMINANTE TEXTUELLE: informatif
LONGEUR DE PHRASES:IL Y A UN PARAGRAPHE QUI A DEUX POINTS QUI SÉPARENT DES IDÉES PRINCIPALES. LE SEUL PARAGRAPHE A TROIS LIGNES
IMAGE:la première image montre une voiture rouge, une ambulance et une voiture bleue au côté de la route
Le fait divers: Ils attaquent une station-service à Steinfort
Source:
Titre: Ils attaquent une station-service à Steinfort Temps: Passé composé
Les deux hommes sont intervenus aux alentours de 21h30. Ils ont menacé la caissière avec un couteau pour la forcer à ouvrir la caisse. Ils sont partis avec l’argent et des paquets de cigarettes.
En dépit de l’arrivée rapide de la police de Capellen, les malfaiteurs n’ont pu être arrêtés ni identifiés.
Dominante textuelle: Fonction informative parce qu'il y a une narration (le temp en passé composé)
Longueur de phrases: Ils sont très courts, il y a plus à moins de deux ou plus
Image: L'image est la plus grande et montre le événement, c'est à dire que l'image attire plus l'attention du lecteur
LE FAIT DIVERS
TITRE: La Cour d'appel étudie l'affaire Zoufftgane
TEMPS:Passé composé(voix passive), future
DOMINANTE TEXTUELLE: Narratif, descriptif
LONGUEUR DE PHRASES: Sont phrases très courtes à comparaison d'un texte literaire
L'accident de train a fait 6 morts et 23 blessés en 2006.
Le Fait divers
http://www.lessentiel.lu/fr/news/story/La-seerie-noire-continue-en-gare-de-Walferdange-28165034
Titre: La serié noir continue en gare de Walferdanger
Temp: Passé Composé, Plus-que-parfait.
Dominate Textuelle: Narratif
Longuer de phrases: la plus part sont courtes phrases, mais aussi il y a des longes phrases
Image: le train qui a renversé les gens
IL MEURT DANS L´INCENDIE DE SA MAISON
Titre: Il meurt dans l´incendie de sa maison.
Temps: passé composé, plus-que-parfait.
Dominante textuelle: narratif, descriptif,
Longueur de phrases: elles sont courts.
image: il montre la maison en fumée
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